射雕英雄传桃花岛情感句子

射雕英雄传桃花岛情感句子?生活中难免遇到很多问题,怎么解决?

| 桃花岛 |“墨痕乘醉洒桃花,石上斑玟烂若霞”,下面一起来看看本站小编城市影集给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

射雕英雄传桃花岛情感句子1

桃花岛是浙江省舟山市普陀区下辖的岛屿,位于东海之上,有“世外仙境”之称,金庸先生的名著《射雕英雄传》《神雕侠侣》中的“东邪”黄药师就住在这个岛上。岛上风景旅游资源丰富多样,门类齐全,品位较高,是集海、山、石、礁、岩、洞、寺、庙、庵、花、林、鸟、军事遗迹、历史纪念地、摩崖石刻和神话传说于一体,自然景观与人文景观并茂的风景名胜区。


关于桃花岛的的名称,传闻始于秦汉时期。据宋·乾道《四明图经》载:“桃花山……相传安期生学道炼丹于此,尝以醉墨洒于山石上,遂成桃花纹,奇形异状,宛若天然,人多取之以为珍玩,故山号桃花。”根据记载可知,秦朝时安期生抗旨南逃至桃花岛隐居,修道炼丹,一日醉墨洒于山石,成桃花纹,斑斑点点,故斑纹石称“桃花石”,山称“桃花山”,岛称“桃花岛”。

清代诗人朱绪曾这样称赞桃花岛:“墨痕乘醉洒桃花,石上斑玟烂若霞。浪说武陵春色好,不曾来此泛仙槎。”春水初生,春林初盛,十里春风中,隐世而居的墨客醉酒后泼墨于山石,平平无奇的山石被赋予了如桃花,如晚霞般灿烂的纹理,无人知晓,他究竟是醉于美酒,还是沉醉于桃花岛烂漫的春色;都称赞武陵春景一绝,说这话的人,一定不曾在春风中泛舟于仙境般的桃花岛上。据说未曾来桃花岛赏过似锦桃花,都不敢妄称自己欣赏过桃花美景。

在金庸笔下,擅长五行八卦、奇门遁甲的桃花岛主“东邪”黄药师更是将这十里桃花林布成大阵,令无数闯岛之人迷失在这繁花盛景中,他的诸多飘逸又唯美的武功招式更是脱胎于桃花岛的美景中,如落英神剑剑来青光激荡,剑花点点,似落英缤纷,四散而下;如碧海潮生曲,曲起声若东海浪潮拍打于桃花岛崖壁,豪迈壮阔,声入人心;落英神剑掌如桃林中狂风忽起、万花齐落一般,妙在姿态飘逸,宛若翩翩起舞。桃花美景,可见一斑。

若是错过了春季最佳的赏桃花时节,也是不要紧的。夏季的桃花岛依然别有一番浪漫——碧海金沙,似火骄阳。滩地平缓,沙质纯净,沙粒细软的塔湾金沙景区,是进行海浴、沙浴、阳光浴和漫步的理想沙滩。与大陆海岸线风景不同,桃花岛的沙滩有两岬角蜿蜒伸出,将海湾环抱成“湖”;与部分小岛怒海狂涛海景也有所不同的是,桃花岛附近的东海海域大部分时间风平浪静,水色蔚蓝清澈;于夏秋两季,每逢星辰消失,旭日突破海面,海天、沙地浑然一体,便形成“金沙日出”,成为桃花岛一大胜景。在景区的龙珠滩上,可以看到一颗直径80厘米的“东海龙珠”,风起浪拍,龙珠犹如在龙喉中吞吐,发出隆隆回声,这便是被誉为“中华一绝”的桃花岛景观之一——“金龙吐珠”。


除了海滩,旭日,龙珠,桃花岛还有一大标志,也是金庸笔下黄药师的主要活动区域——大佛岩。大佛岩奇在远眺近望一样大,骄阳下更显瞩目。其山周郁郁葱葱,枝繁叶茂。若登上岩顶,可一览舟山群岛,近山远海,尽收眼底;极目远眺下,群岛似水上盆景,诗情画意,犹如仙境。大佛岩岩顶约百余平方米,攀登大佛岩的过程中,给人以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的错觉。佛岩腹中有一天然岩洞,洞中有一石缝是为“一线天”,洞通岩底,传音甚为清晰,故洞口上刻“清音洞”。

桃花岛,一个拥有舟山群岛第一高峰——安期峰;第一深港——桃花港;第一大石——大佛岩;桃花峪、塔湾金沙等六大景区、武侠、佛教、道教文化三条旅游专线;金龙吐珠、安期云雾、山石桃花、奇洞探幽、大佛夕照等12大景观和弹指峰、东海神珠、白雀寺、仙人桥、定海古城等30余处主要景点;同时有着“海岛植物园”的美称的奇妙小岛,它的美景远不止如此。自然、人文、神话在这里完美地融为一体,最终成就了文人墨客笔下能够令下凡巡视的神仙宁愿化身为石也要留恋于此,不愿离去的人间仙境。

“浪说武陵春色好,不曾来此泛仙槎”若是喜好观光探奇,那么美丽又神秘的“海上世外桃源”——桃花岛,定然不可错过。

射雕英雄传桃花岛情感句子2

※在聚光灯下的桃花岛

几年前国内刮起一股重拍金庸作品电视剧的热潮,央视的导演张纪中先生是领军人物。牵头做了这件事儿的张导演因此名满江湖,他那把很有些侠气的大胡子在全国人民心中留下了深刻的印象。

张纪中

在大多数人眼中,张纪中是一个特立独行的导演。他深通商业之道,懂得前期的炒作与推广来增加电视剧的知名度。从拍摄第一部金庸剧《天龙八部》开始,他的每部片子都拍得轰轰烈烈,惊天动地。支持与反对的兼有之,而且各走极端,从来都是争论互骂不断。而张纪中就这样身处在争端的中心,享受着自己成为话题的主角,享受着自己的电视剧在争议中越来越为人所知。

因为金庸,张纪中也与桃花岛结缘。

张纪中是带着《射雕》的剧组走上桃花岛的。如果说金庸先生的作品给世人留下了对这个海外小岛的无限想象空间,那么,张纪中先生则把桃花岛具体地展示在我们面前了。

射雕剧照

在一篇叫做《桃花缘》的文章中,张纪中是这样写的:

与桃花岛的相识、相逢、应了传统中国的一个“缘”字,人缘、情缘、戏缘。

很早以前就看了金庸先生的小说《射雕英雄传》,一直以为小说中描述的“桃花岛”是一个杜撰的地名,不会确有其地。2001年,我们决定拍摄大陆版的《射雕英雄传》,在看外景之前还琢磨着“到哪儿去找一个桃花岛”。我们确立的外景点有内蒙古乌兰布统大草原,有《笑傲江湖》结下友情的新昌,有无锡的外景拍摄基地,还有山东蓬莱。其中山东的蓬莱,就是打算在那儿寻找一个《射雕英雄传》的桃花岛。

就在剧组出发看外景之前,我接到了浙江舟山市普陀区委宣传部的电话,告诉我桃花岛就是普陀区所属,在距离宁波16公里、沈家门11.6公里的东海海域,希望我们能够去看看。

半个月之后,我们完成了内蒙古乌兰布统大草原外景地的勘察,专程前往浙江舟山。

我们受到了桃花岛人的热情欢迎,他们希望我们像选择新昌一样,也能够“看上”桃花岛上的风景,能够通过我们拍摄的《射雕英雄传》里面的桃花岛,它演绎过射雕、英雄的故事,它就在浙江的舟山。

2001年的桃花岛还是相当的“原本”。较少外界的直接交流,使它保持了民风的淳朴,也保持了交通道路的“ 一如既往”。在岛上的数天时间,我们大多数时候都是在尘土飞扬的小道上行走。因此一方面是发现了有小岛特质的景致:我们看见了有“桃花斑印”的块块大石,相传为先秦隐士安期生醉墨洒于山石所成,据说真正桃花岛的名字实出于此。我们也看见了大浪击石的小海湾—龙珠滩,其“惊涛骇浪”的气势,面临东海的辽阔,让我们决定了黄药师庄的外景就搭建在这里。依据桃花镇政府的热切推荐与要求,我们选定了适合搭建“射雕城”的一块空地, “射雕城”内将设计有归云庄、牛家村、临安街道、丐帮总舵、南帝庙、八卦书屋、太湖水榭、醉仙楼……然而另一方面也为交通的不便利感到极大的担忧。岛上的道路,尤其是通往未来“射雕城”的地段,都无法行使装有大量拍摄器材的卡车。当时不到半年的时间《射雕英雄传》就要投入拍摄,时间紧促。到真正的桃花岛拍摄《射雕英雄传》有可能吗?

桃花岛人的回答是:你们过两个月再来看看,你们就会看到来桃花岛拍摄是有可能的,也会看到我们舟山人是怎么干活的。

射雕场景

七十天之后,我们《射雕》剧组的主创人员再次登上桃花岛。我们大吃一惊,我们看见了已经开始修整拓宽的道路;看见了龙珠滩附近修建完成的黄药师八卦亭;看见了依照剧组总美术提供图纸搭建的”射雕城”,看见了两艘高高竖立在码头的欧阳锋大船……桃花岛人热情而充满信心的笑容让我放心了:他们的踏实,说干就干,不会耽误一天《射雕英雄传》的拍摄。

从2001年的9月到2001年的11月,我们在桃花岛上拍摄《射雕英雄传》的十集戏,远远超出了小说中描述的有关桃花岛上发生的故事内容。……看见英姿勃发的“郭靖”,俏丽调皮的“黄蓉”,玉树临风的“黄药师”,还有美丽恐怖的“梅超风”,有勇无谋的“欧阳锋”,童心未泯的“老顽童” ……这些人物都是栩栩如生,活灵活现,召唤着小说之中的悠悠古风.凝望剧情照片,这里既集聚着我们《射雕英雄传》全剧组四百多人创作的努力结果,也是桃花岛人当初的愿望和随之毫不松懈的劳动成绩!

自《射雕英雄传》以后,我们还会有其他的戏来桃花岛拍摄,因为桃花岛人的城市淳朴,说到做到。而我们在桃花岛上拍摄的故事,也必然会将越来越美丽的桃花岛,带给天下所有的人们。

希望每一个上了桃花岛的人都会喜欢这里,都会和我一样感受桃花岛人的善与诚。

有人说张纪中的电视剧就像一部纯粹而优美的风光片,在欣赏的时候,会不由自主全身心地融入如画的风景中去,被镜头带领着体验在一个千百年前曾经存在的神奇世界里畅游,在他的片子里,无论是跌宕起伏的剧情、还是错综复杂的人物关系、都只是风景的点缀。

神雕侠侣剧照

张版的《射雕》粗粗看过,谈不上喜不喜欢,对其中大部分的情节已经忘得差不多了,独独里面的风景却至今记忆犹新:雄浑高旷的内蒙草原,温柔婉约的江南小镇,与它们一同走进视线的,还有东海边的这座小岛。在桃花纷飞中,一袭青衣伴着箫声缓步行来,带起一地的落英,确实令人神往。

《射雕》之后,又有了《神雕侠侣》《鹿鼎记》等等张纪中作品。桃花岛的身姿开始频频出现在张版的金庸剧中。自此以后,桃花岛随着张氏的金庸电视剧,走出了舟山,走出了浙江,让更多的金迷们真实地看到了这座小岛的真容。

鹿鼎记剧照

桃花岛需要张纪中和他的剧组,张纪中也需要桃花岛。张先生用他的方式栽培着桃花岛,于是桃花岛进一步名满江湖。桃花岛人也因此把张纪中先生奉为“荣誉岛民”。

然而对于真心喜爱着桃花岛的人来说,这时的感觉却是复杂的。我们欣喜地看着越来越多的人知道它,认识它,接受它,爱上它,也怅然地看着它开始洗尽铅华,开始世故风情,开始自在地在聚光灯下长袖善舞。

桃花岛由一个懵懂的山野丫头蜕变成了集万千宠爱于一身的时尚女子。诚如每个人的成长都要为之付出相应的代价,桃花岛亦然。

(《桃花岛:心猿意马的记忆》之六。待续)

射雕英雄传桃花岛情感句子3

第一讲

走进奇妙的对联

教学目的:

知识与能力目标:1、了解对联常识;2、掌握对联的六要素。

过程与方法目标:通过课外搜集活动、分组讨论、鉴赏评价和课堂活动等形式让学生初识对联。

情感态度与价值观目标:学对联,识国粹,弘扬传统文化,增强文化自信心。

教学重点:掌握对联的六要素。

教学难点:掌握对联平仄规律。

教学方法:讲授法,分组讨论法,练习法。

教学过程:

一、导入课题(多媒体投影)

文学依然神圣!

诗歌依然圣洁!

品一滴诗的甘露,心地澄明如晨。

今天,带领同学们一起欣赏中华灿烂文化中的一朵奇葩----对联。

(多媒体)课题:词海拾贝巧对联

1、对联定义

对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。对联是中国传统文化瑰宝。

2、对联起源

对联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始,明清两代尤为兴盛,发展到今天已经有一千多年了。据历史记载,后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆,嘉节号长春”是我国最早的一副春联。

3、对联特点

浓缩的是精华,对联也是。对联是最精炼的文学。对联只是两个句子,不是一篇文章。对联就是两个形对意联的句子,形式美、节奏美、音韵美。

对联,要求对仗工整。上下句字数相等;上下句相对字词词性相同;上下句音调平仄相对,如,上句,平平仄仄平平仄,下句,仄仄平平仄仄平;一般说来,现代语一二声为平声,三四声为仄声;上句以仄声收尾,下句要以平声收尾。如:

莺歌恰恰篱墙外,燕舞翩翩竹院中。

登高望远怀天下,览广思博洞古今。

舍得方修高境界,宽容可做大格局。

二、分组讨论话对联

(一)对联是中华民族独有的文学样式。

思考题:

1、美国、英国、法国、俄罗斯、印度、澳大利亚等国有对联吗?

没有。英语、拉丁语、俄语等都是表音语系,多音节表示一个意义,这种语系不可能产生对联这种文学形式。

只有我们既表形又表音又表意的汉语才能产生对联这种独有的文学形式。

2、除中国外,还有那些国家有?为什么?

日本、韩国有。通过文化传播,特别是通过宗教文化传播到日本、韩国。

学生小结:增强我们的文化自信;增强我们的民族自豪感。

(二)对联无所不在,无所不能。

分组汇报课外研修成果:(小组视频展示)

从用途角度看,对联种类繁多。

1、春联:(小组视频展示)

春风化雨千山秀,红日增辉万木荣。

喜居宝地千年旺,福到家门万事兴。

家居绿水青山畔,人在春风和气中。

春风浩荡决胜小康逐绮梦,旭日祥和放歌华夏展鹏程。

伟大祖国气象万千江山似锦,英雄人民奋发向上气势如虹。

2、节庆联:(小组视频展示)

百花争艳,欣望江山千里秀;万民共庆,欢颂祖国万年春。(国庆)

庆祝劳动节,人人喜笑颜开;迎接红五月,个个干劲倍增。(五一)

3、婚联:(小组视频展示)花好月圆春正半,珠联璧合影成双。

4、寿联:(小组视频展示)福如东海长流水,寿比南山不老松。

5、挽联:(小组视频展示)

百年之政,孰若民先,曷居乎一言而兴,一言而丧

十稔以还,使无公在,正不知几人称帝,几人称王

------徐树錚挽孙中山

6、风景名胜楹联:(小组视频展示)

居庸关:

辽海吞边月,长城锁乱山。

山海关:

两京锁钥无双地,万里长城第一关。

桂林山水风洞:

到清凉境,生欢喜心。

桂山书院:

桂林无杂木,山水有清音。

北京故宫西暖阁(雍正题):

唯以一人治天下,岂为天下奉一人。

北京故宫三希堂(乾隆题):

怀抱观古今,深心托豪素。

西湖苏公祠:

欲共水仙荐秋菊,长留学士住西湖。

杭州吴山城隍庙:

八百里江山,知是何年图画;十万家烟火,尽归此处楼台。

苏州古典园林沧浪亭:

清风明月本无价,近水遥山皆有情。

苏州古典园林半园石船:

三径余闲,还将书读;一春无事,只为花忙。

黄山飞来石:

奇妙脱凡蹊,果到峰头始信;光明凌绝顶,直从天外飞来。

黄山狮子峰:

岂有此理,说也不信;妙不可言,到此方知。

长江三峡之巫峡:

两岸如剑立,一江似布悬。

长江三峡宜昌三游洞:

一洞凌虚佛自在,万方多难我从来。

台湾日月潭文武庙:

义薄云霄,忠昭日月;名垂竹帛,气壮山河。

台湾日月潭玄光寺联:

高潭悬日月,法幢起国魂。

避暑山庄绿云楼:

泉临香涧落,峰入碧云高。

避暑山庄清舒山馆:

绿里明斜日,青山淡晚烟。

趵突泉:

画阁镜中看,幻作神仙福地;飞泉云外听,写成山水清音。

秦兵马俑之一:

一派诚心护帝灵,谁言土偶不无情。

秦兵马俑之二:

王霸雄图,念往昔金戈铁马,气吞万里如虎;

草长莺飞,看今朝枯木独冢,土掩千年孤独。

岳阳楼楹联:

水天一色,风月无边。(诗仙李白)

岳阳楼:

后乐先忧,范希文庶几知道;

昔闻今上,杜少陵始可言诗。(周元鼎)

7、励志警策联:(小组视频展示)

贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。

----毛泽东

海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。

---林则徐

横批: 撇捺人生

若不撇开终是苦,各自捺住即成名。

8、渗透到其它文学样式中表情达意:(小组视频展示)

(1)文题联:

第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功

---《三国演义》

第十七回 大观园试才题封额 荣国府归省庆元宵

---《红楼梦》

第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林

-----《水浒传》

(2)诗文联:(小组视频展示)

诗词讲究格律对仗,所以诗人写诗也颇费工夫。诗人的灵光一现或苦思冥想,造就的千古佳句,让后来人击节叹赏,回味不绝。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

——晏殊《浣溪沙》

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

——黄庭坚《寄黄几复》

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

——李华《春行即兴》

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

——李商隐《锦瑟》

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

——李商隐《无题二首》

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

——王维《积雨辋川庄作》

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》

积善虽无人见,存心自有天知。

-----《三国演义》

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

-----《红楼梦》

(9)表演艺术中应用广泛:(小组视频展示)

小品《卖拐》

相声《对联》

《射雕英雄传》 桃花岛试剑亭两侧对联:

桃花影落飞神剑

碧海潮升按玉箫

《雪山飞狐》 苗人凤所写对联 :

不来辽东,大言天下无敌手

邂逅冀北,方信世间有英雄

《苏东坡》:

杨玉环失意赵飞燕得宠,避重就轻皆美女

太子丹图穷,燕荆轲藏剑,趋利赴义乃英雄

数点梅花和靖笑

三分明月李郎归

大小多少上下来去,天地之间人最大

先后左右四面八方,古今内外礼当先

电影《唐伯虎点秋香》:

一乡二里共三夫子不识四书五经六义竟敢教七八九子十分大胆

十室九贫凑得八两七钱六分五毫四厘尚且有三心二意一等下流

图画里,龙不吟虎不啸,小小书僮可笑可笑

棋盘里,车无轮马无缰,叫声将军提防提防

莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽

雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝

十口心思,思君思国思社稷

八目共赏,赏花赏月赏秋香

视频播放:《唐伯虎点秋香》“斗联”选段。

小组讨论小结:体制短小、文字精练,浓缩的是精华。

对联无所不在,无所不能。

对联是中华民族独有的文学样式。

彰显文化自信心,增强民族自豪感。

三、归纳对联六要素

(一)各组课外收集的对联:(小组视频展示)

东风送暖千家乐,旭日融和万户春。

解趣黄鹂频送韵,知情绿柳渐拖丝。

临风泼墨书佳句,望月抚琴奏妙音。

诗题绝壁山名响,笔洗鹅池水气香。

小桥流水人家在,高树落花酒幌飘。

潭边芦雪随风舞,岭畔竹涛伴雾歌。

沐浴清风横玉笛,徜徉朗月诵兰章。

破晓钟声穿古寺,黄昏鼓韵绕荒村。

轻风细雨梧桐绿,淡雾清香桂蕊黄。

春雨丝丝润万物,红梅点点绣千山。

春满人间百花吐艳,福临小院四季常安。

(二)讨论归纳对联六要素:

字数相等;内容相关;词性相当;结构相称;节奏相应;平仄相谐。

四、平仄相谐

(一)对联平仄常识

一般说来,现代语一二声为平声,三四声为仄声。

上下联音调平仄相对;上联以仄声收尾,下联要以平声收尾。

(二)平仄解析

五言联:

仄仄平平仄,平平仄仄平。 或者:平平平仄仄,仄仄仄平平。

七字联:

平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

或者: 平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

变格: 平平仄仄仄平仄,仄仄平平平仄平。

五、结合各组收集例句体会对联艺术特色

例句:(小组收集对联)

结论:短小精悍,平仄相谐, 形式美,节奏美,音韵美。

六、当堂练习

1、在某古镇看到的“乱拉郎配”对联,请大家把它改正过来:

半壁山房待明月,石鼎茶烟隔户闻。

草堂幽事许谁分,帖临岛几展生香。

一盏清茗酬知音,伴香雅士携香去。

茶泛青瓷谈人妙,寻味君子知味来。

正确答案:

半壁山房待明月,一盏清茗酬知音。

伴香雅士携香去,寻味君子知味来。

草堂幽事许谁分,石鼎茶烟隔户闻。

茶泛青瓷谈人妙,帖临岛几展生香。

2、补出下联:

荷塘风细细,___________。

夕烟弥古渡,___________。

莺歌恰恰篱墙外,______________。

轻风细雨梧桐绿,______________。

七、布置课后作业:

1、从对联六要素角度简析下面对联的音韵美:

日暮炊烟暖,风轻牧笛悠。

雨疏山隐隐,风细水悠悠。

桃花燕影一窗画,柳浪莺歌两岸诗。

清风晚籁萦茶舍,皓月琴声透画堂。

2、 牛刀小试, 补出下联:

1、湖光映紫燕,__________。

2、饮露桃花俏,__________。

3、夕烟弥古渡,__________。

4、潭边芦雪随风舞,______________。

5、破晓钟声穿古寺,______________。

6、轻风细雨梧桐绿,______________。

7、篱前把酒清风伴,______________。

8、春江日落渔歌晚,______________。

9、晴窗竹影移明月,______________。

10、篱外轻盈三两燕,______________