蜀道难和琵琶行情感相近的句子？生活中难免遇到很多问题，怎么解决？
24种诗词修辞手法，学会了这些，你也会写诗词,下面一起来看看本站小编诗词世界给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
蜀道难和琵琶行情感相近的句子1
袁枚在《随园诗话》中写道：“一切诗文，总需字立纸上，不可字卧纸上”。诗是语言的艺术，为了使诗歌语言更生动、形象，诗人经常借用一些修辞手法来处理。
修辞手法的运用，使诗词语言具有了这种立体感，使各种形象更加栩栩如生，从而表现出绚丽多姿的形象化美感，使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。
诗人们张开想象的翅膀，在诗词中运用高超的修辞手法，让诗词更生动，学会了这些修辞手法，你也会写诗词了！
比喻
比喻是根据事物之间的相似点，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞手法。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
大漠沙如雪，燕山月似钩。
——李贺《马诗》
拟人
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
万事到头都是梦，休休。
明日黄花蝶也愁。
——苏轼《南乡子》
隐语（谐音）、双关
利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。
在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——刘禹锡《竹枝词》
“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
借代
借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
借代的运用使语言简练、含蓄。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
“朱门”代指富贵之家。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
——白居易《琵琶行》
“管弦”指音乐。
夸张
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——杜甫 《寄李十二白二十韵》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
排比
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
——周敦颐《爱莲说》
我心匪石，不可转也。
我心匪席，不可卷也。
——《诗经·柏舟》
反复
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
对偶
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。
对偶句语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，加强语言的感人效果。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——杜甫《闻官军收河南河北》
欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
设问
为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。这种修辞手法叫设问，常用于表示强调作用。
正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
——李白《清平调》
问渠那得清如许？为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
反问
反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
——李清照《如梦令》
本自同根生，相煎何太急？
——曹植《七步诗》
反语
反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
——杜牧《九日齐山登高》
联想
联想，具体的说，是借助想象，把形似的、相连的、相对的、相关的或某一点上有相通之处的事物，选取其沟通点加以联结。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
千里澄江似练，翠峰如簇。
——王安石《桂枝香·金陵怀古》
通感
通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
——白居易《琵琶行》
晨钟云外湿，胜地石堂烟。
——杜甫《船下夔州郭宿雨湿不得上岸别王十二判官》
互文
在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。
烟笼寒水月笼沙。
——杜牧《泊秦淮》
秦时明月汉时关。
——王昌龄《出塞》
将军百战死，壮士十年归。
——《木兰诗》
将士（将军和战士）们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。
移情
为了突出某种强烈的感情，写作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》
拈连
拈连是指利用上下文语义关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。
在语法上和甲事物搭配的词语，本来不能和乙事物搭配，搭配之后，虽然不合事理，但依靠上下文语境，往往能产生独特的修辞效果。
运用拈连时，不能仅仅追求字面上的联系，而应从语义出发，把握事物间的内在关系，只有内容相符，才能“拈”得自然，"连”得贴切。
一夜东风，吹散愁多少？
数声啼鸟，梦转纱窗晓。
——曾允元《点绛唇》
甲项说话关键词语是“东风”、是“吹”，“吹”这个词通常适用于“风”。现在，诗人要表达乙项观念：“愁”，愁多无法排遣。于是“顺手拈来”甲项说话“东风吹”所适用的词语“吹”来表达乙项观念“愁多无法排遣”，就出现了“东风吹散愁多少？”
比拟
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比拟是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。
比拟可以增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
——林逋《山园小梅》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》
错综
指故意颠倒词序以避免形成对偶的一种修辞手法。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云。
——李群玉《杜丞相筵中赠美人》
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
——刘禹锡《始闻秋风》
呼告
呼告又称“顿呼”、“突呼”，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。
硕鼠！硕鼠！ 无食我黍。
——《诗经·硕鼠》
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
——李白《蜀道难》
示现
示现是一种修辞方法，就是把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。示现分为：追想式示现、预感式示现、悬想式示现。
追想式示现：即把过去的事情说得历历在目。
预感式示现：即把未来的的事情说得如同出现在眼前。
悬想式示现：即把想象中的情景，说得如同真情实景一般。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山？
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
复迭
复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
暖暖远人村，依依墟里烟。
——陶渊明《归园田居》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
——《迢迢牵牛星》
跳脱
跳脱是一种因为特殊的情境，例如语意的含蓄，心思的急转，事象的突出等等，有时故意中途断了语路的修辞方法。它又分为急收、遮断和突接三种。
柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。
惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。
——温庭筠《更漏子》
辇下风光，山中岁月，海上心情。
——刘辰翁《柳梢青·春感》
对比
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
四海无闲田，农夫犹饿死。
——李绅《悯农》
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
——诸葛亮《出师表》
映衬
映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》李白
蜀道难和琵琶行情感相近的句子2
150道默写题
001.《论语》中孔子所说的“__________”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
002.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“__________”。
003.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“__________”。
004.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“__________”。
005.苏轼在《赤壁赋》中“__________”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
006.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：“__________”。
007.欧阳修《醉翁亭记》中“__________”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
008.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“__________”。
009.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“__________”
010.为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“__________”。
011.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训，必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是：“__________”。
012.《离骚》节选的开篇两句“__________”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“__________”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
013.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：“__________”。
014.《诗经·氓》当中，女主人公追述婚后生活，认为错不在己，于是用“__________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。
015.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“__________”
016.白居易《琵琶行》“__________”这两句，写出了琵琶女运用丰富多变的技法，演奏当时名曲的情形。
017.屈原《离骚》中“__________”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
018.刘禹锡《陋室铭》中“__________”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。
019.在《赤壁赋》中，苏轼用“__________”两句，描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
020.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：“__________”
021.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：“__________”
022.《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“__________”
023.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“__________”就可以受到下赏。
024.《小石潭记》中“__________”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。
025.白居易在《琵琶行》中用“__________”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之前，它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。
026.在《赤壁赋》中，苏轼用“__________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
027.白居易《琵琶行》中以“__________”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。
028.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“__________”
029.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“__________”
030.屈原《离骚》中的“__________”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
031.《逍遥游》中“__________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
032.白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“__________”
033.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“__________”
034.庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“__________”。
035.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句“__________ ”。
036.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“__________”
037.《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“__________”。
038.《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“__________”。
039.《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“__________”。
040.白居易的《琵琶行》中“__________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
041.范仲淹在《渔家傲》中“__________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
042.在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“__________”
043.在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“__________”
044.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“__________”
045.《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“__________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
046.李白在《行路难》中用“__________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。
047.苏轼《赤壁赋》中的“__________”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
048.李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“__________”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。
049.歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“__________”
050.荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“__________”可见。
051.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“__________ ”
052.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“__________”
053.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“__________”
054.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是，“__________”
055.青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“__________”自勉。
056.《琵琶行》中的“__________”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。
057.陆游在《游山西村》中，用“__________”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。
058.《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“__________”，表现了女子的温柔善良。
059.《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是“__________”。
060.苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是“__________ ”。
061.《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是:“__________”
062.屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“__________”
063.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“__________ ”。
064.辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“__________”
065.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“__________”有异曲同工之妙。
066.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“__________”
067.屈原在《离骚》中用“__________”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。
068.岑参在《白雪歌送武判官归京》中“__________”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。
069.杜牧在《阿房宫赋》中“__________”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。
070.李白的《蜀道难》中，“__________”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
071.李白的《蜀道难》中用“__________”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。
072.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“__________ ”。
073.《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“__________”
074.《过故人庄》中体现老友热情好客准备食物的诗句是：“__________”
075.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他，又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是：“__________”
076.《锦瑟》一诗的颈联是：“__________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
077.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：“__________”
078.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：“__________”
079.哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“__________”
080.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：“__________”
081.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态度的两句是“__________”
082.月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“__________”借月抒发别离之情。
083.《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“__________”。
084.《山坡羊·潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“__________”
085.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：“__________”
086.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“__________”。
087.李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“__________”
088.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“__________”
089.在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“__________”的缘故。
090.《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“__________”有异曲同工之妙。
091.《荀子·劝学》中，“__________”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
092.《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“__________”
093.白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“__________”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
094.宋濂的《送东阳马生序》中“__________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。
095.《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中，“__________”的观点是相同的。
096.李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“__________”。
097.王湾《次北固山下》中用“__________”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。
098.李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“__________”规劝有人早离是非之地。
099.《赤壁赋》中“__________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
100.《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“__________”。
101.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“__________”
102.苏轼在《赤壁赋》提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是“__________”
103.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“__________ ”的君子，就要“__________ ”
104.领袖在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“__________”强调，我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。
105.《卫风·氓》中“__________”两句比兴手法，指出任何事物皆有边界，反衬男子的变化无常，自己对男子的忍耐以已达限度。
106.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的句子是：“__________”。
107.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“__________”
108.杜甫《望岳》中点化孔子“登泰山而小天下”的诗句是：“__________”。
109.诸葛亮《出师表》中，表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“__________”
110.李商隐在《锦瑟》中，写美好的愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即的一句是“__________”。
111.苏轼在《赤壁赋》中，以“__________”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。
112.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，以“__________”一句点明时令后，慨叹迁谪之荒远、道路之艰险，表达对友人牵挂不舍之情。
113.《离骚》中屈原以美女自比，用“__________”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
114.《赤壁赋》中“__________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。
115.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“__________”。
116.在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待，自己的家人不仅不同情，反而还讥笑她，她却只能“__________”。
117.在《离骚》中，屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前，内心烦闷失意、走投无路，却表示“__________”，不肯做出世俗小人的这种丑态。
118.在《送东阳马生序》中，老师发怒，宋濂依然“__________”，甚至不敢说一个字反驳。
119．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“__________”
120.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子：“__________”
121.请写出《白雪歌送武判官归京》一诗中友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情的诗句是：“__________ ”
122.白居易《琵琶行》中“__________”写琵琶女梦到少年事的伤感。
123 .在《阿房宫赋》中，作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是“__________”。
124.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“__________ ”。
125.《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“__________”
126.《诗经·氓》中：“__________”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。
127.李白《蜀道难》中，通过描写星辰的触手可及、行人的仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“__________”。
128.苏轼《赤壁赋》中“__________”两句，是从事物变化的角度看，强调了事物处于绝对的运动中。
129.荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“__________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
130.柳永《雨霖铃》中的名句“__________”，常被人们用来表现亲友洒泪而别，欲语难言的感人场面。
131.《诗经•氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“__________”。
132.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“__________”两句直抒胸臆，表达了强烈的建功立业之志。
133.《短歌行》中出自《诗经·郑风》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：“__________”
134.与刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样，王湾《次北固山下》用“__________”两句表现了时序变迁，新、旧交替这一自然规律。
135.《诗经．氓》中“__________”。两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。
136.杜甫在《旅夜书怀》中，用“__________”形容自己四处漂泊，形单影只的凄凉处境。
137.苏轼的《赤壁赋》中“__________”一句，写出茫茫江水，浩瀚无际，天光水色浑然一体的景象。
138.姜夔的《扬州慢》中“__________”一句，写金兵数次南侵，造成扬州城一片废墟，令人厌谈战事。
139.《阿房宫赋》中，“__________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的星星来比喻镜子，既贴切又形象。
140.苏洵在《六国论》中借古讽今，说明宋人自取下策，连六国也不如的原因的句子是“__________”。
141.杜甫在《哀江头》中发出“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”的慨叹，姜夔《扬州慢》与此类似的感叹是“__________”。
142.白居易《琵琶行》中“__________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
143.苏轼《赤壁赋》中,用使动手法描写箫声艺术魅力的语句是:“__________”
144.苏轼《赤壁赋》中“__________”两句，写作者感觉江面辽阔，仿佛在太空中乘风飞行，不知将停留在何处。
145.曹操《观沧海》中“__________”两句描写出深秋季节大海波翻浪涌的景象。
146.杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构精巧工致的句子是：“__________”
147.孟子主张遵循生态规律，合理砍伐：《寡人之于国也》中的“__________”与当今可持续发展的观念是一致的。
148.杜牧的《阿房宫赋》中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼阁的连绵不断和高大雄伟的语句是：“__________”
149.《逍遥游》中，庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉，世人都非难他时也并不因此而沮丧，只因他能够做到“__________”。
150.宋濂《送东阳马生序》中，表现作者“援疑质理”时对老师十分恭敬、渴求教诲的情态的一句是“__________”。
参考答案
001.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
002.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
003.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
004.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
005.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
006.至人无己，神人无功，圣人无名
007.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
008.大漠孤烟直，长河落日圆
009.菊，花之隐逸者也。
010.二者不可得兼，舍生而取义者也
011.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
012.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
013.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
014.士也罔极，二三其德
015.学而不思则罔，思而不学则殆
016.轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺
017.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
018.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
019.纵一苇之所如，凌万顷之茫然
020.人生如梦，一尊还酹江月 。
021.入则无法家拂士，出则无敌国外患者
022.海日生残夜，江春入旧年
023.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者
024.俶尔远逝， 往来翕忽
025.江州司马青衫湿
026.舳舻千里， 旌旗蔽空
027.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
028.黄发垂髫，并怡然自乐
029.大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山
030.伏清白以死直兮，固前圣之所厚
031.若夫乘天地之正，而御六气之辩
032.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
033.谈笑有鸿儒，往来无白丁
034.风之积也不厚，则其负大翼也无力
035.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
036.小乔初嫁了，雄姿英发
037.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
038.渺渺兮予怀，望美人兮天一方
039.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
040.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
041.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
042.夙兴夜寐，靡有朝矣
043.白头搔更短，浑欲不胜簪
044.金戈铁马，气吞万里如虎
045.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
046.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
047.苟非吾之所有，虽一毫而莫取
048.此情可待成追忆，只是当时已惘然
049.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
050.积善成德，而神明自得，圣心备焉
051.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
052.受任于败军之际，奉命于危难之间。
053.覆压三百余里，隔离天日
054.万里悲秋常作客，百年多病独登台
055.士不可以不弘毅，任重而道远
056.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
057.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
058.匪我愆期，子无良媒
059.淇则有岸，隰则有泮
060.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
061.学而不思则罔，思而不学则殆。
062.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心
063.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
064.了却君王天下事，赢得生前身后名
065.择其善者而从之，其不善者而改之
066.复道行空，不霁何虹
067.亦余心之所善兮，虽九死其有未悔
068.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
069.各抱地势，钩心斗角
070.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
071.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川
072.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
073.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
074.故人具鸡黍，邀我至田家
075.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
076.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
077.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
078.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
079.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
080.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
081.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
082.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
083.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
084.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
085.岱宗夫如何？齐鲁青未了
086.小学而大遗，吾未见其明也
087.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
088.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
089.闻道有先后，术业有专攻
090.择其善者而从之，其不善者而改之
091.君子生非异也，善假于物也
092.邹忌修八尺有余，而形貌日失丽
093.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
094.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
095.（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子
096.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
097.潮平两岸阔，风正一帆悬
098.锦城虽云乐，不如早还家
099.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
100.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
101.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
102. (盖将)自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
103.知明而行无过;博学而日参省乎己
104.水之积也不厚，则其负大舟也无力
105.淇则有岸，隰则有泮
106.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
107.故不积跬步，无以至千里
108.会当凌绝顶，一览众山小
109.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
110.蓝田日暖玉生烟
111.余音袅袅，不绝如缕
112.杨花落尽子规啼
113.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
114.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
115.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
116.静言思之，躬自悼矣
117.宁溘死以流亡兮
118.色愈恭，礼愈至
119.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
120.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
121.山回路转不见君，雪上空留马行处。
122.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干
123.廊腰缦回，檐牙高啄
124.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
125.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
126.淇则有岸，隰则有泮
127.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
128.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
129.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
130.执手相看泪眼，竟无语凝噎
131.总角之宴，言笑晏晏
132.了却君王天下事，赢得生前身后名
133.青青子衿，悠悠我心。
134.海日生残夜，江春入旧年
135.桑之落矣，其黄而陨
136.飘飘何所似？天地一沙鸥
137.白露横江，水光接天
138.废池乔木，犹厌言兵
139.明星荧荧，开妆镜也
140.以天下之大，下而从六国破亡之故事
141.念桥边红药，年年知为谁生
142.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
143.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
144.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
145.秋风萧瑟，洪波涌起
146.各抱地势，钩心斗角
147.斧斤以时入山林，材木不可胜用也
148.覆压三百余里，隔离天日。
149.定乎内外之分，辩乎荣辱之境
150.俯身倾耳以请
蜀道难和琵琶行情感相近的句子3
《夜读》不久前做了一期关于语文课本的内容，这两天，“刻在DNA里的课文”话题又冲上热搜，引发群体回忆。为什么有些课文的段落句子，在多年之后，仍然深深镌刻在我们脑海里？
只能说，没有一篇“朗读并背诵全文”是无辜的。
不如，来测测？
夜
读
语
文
自
测
考
试
注意事项
不限时间，开卷有益，答案附后
一
你背诵过的全文，都是绝美中文啊
“说起来你可能不信，
我曾经也每日吟诗作对，出口成章。”
01.《木兰辞》
唧唧复唧唧，____________。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
02.《陋室铭》
山不在高，有仙则名。____________。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
03.《滕王阁序》
落霞与孤鹜齐飞，____________。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
04.《蜀道难》
噫吁嚱，危乎高哉！____________。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
05.《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。____________。
06.《琵琶行》
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。____________。
07.《长恨歌》
杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。____________。
二
舌尖上的语文课，读着读着就饿了
“和吃相关的，我总是记得特别牢。
难道吃货的培养是从教育抓起的？”
08.《端午的鸭蛋》
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。……平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，____________。
09.《背影》
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“____________。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
10.《孔乙己》
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！____________。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
三
语文课本里的人世间
“那时候我还很小，是语文课本开了一角，
让我窥见世间百态，人性人情。”
11.《故乡》
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道：“_________。”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
12.《祝福》
“_________。”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。“我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有……”
……
她就只是反复地向人说她悲惨的故事，常常引住了三五个人来听她。但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。
13.《纪念刘和珍君》
真的猛士，____________。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
14.《红楼梦》
宝玉看罢，因笑道：“_________。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”
四
那些课文，教会我爱
“初读不识文中意，再读已是文中人。”
15.《秋天的怀念》
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“____________。”
16.《爸爸的花儿落了》
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：____________。
17.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫，____________。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
五
语文课，也是美学课
“语文课本写树、写花、写山、写水、写云、
写月、写雨、写雪，写世间美好的一切，
是对审美最初的培养。”
18.《春》
____________，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
19.《荷塘月色》
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；____________。
20.《匆匆》
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，____________。
对答案啦
⬇⬇⬇
参考答案
01.木兰当户织。
02.水不在深，有龙则灵。
03.秋水共长天一色。
04.蜀道之难，难于上青天！
05.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
06.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
07.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
08.吱——红油就冒出来了。
09.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
10.多乎哉？不多也。
11.老爷！……
12.我真傻，真的。
13.敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
14.这个妹妹我曾见过的。
15.咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
16.爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
17.不思量，自难忘。
18.盼望着，盼望着。
19.但热闹是它们的，我什么也没有。
20.我们的日子为什么一去不复返呢？
文/央视新闻整编
图/视觉中国
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监制丨李浙 主编丨王若璐
编辑丨杨瑜婷 校对丨高少卓
