谐音意思不一样的情感句子?生活中难免遇到很多问题,怎么解决?
中国传统文化中的谐音,下面一起来看看本站小编国学明志给大家精心整理的答案,希望对您有帮助
谐音意思不一样的情感句子1
一、谐音的概述
(一)谐音的定义
“和谐”是汉民族自古以来的传统文化思想,这种思想使人们在语言运用上讲求音韵和谐,委婉含蓄。想要表达的话不直接说出来而是运用其他语言手段来做到“言在此而意在彼”。语言中的谐音正是反映这种文化现象。谐音即利用汉字同音或近音的条件来代替本字,使语句表达出双层含义,也叫做双关。
(二)谐音产生的基础
1.同音字是谐音产生的语音基础
我们都知道汉字的数量很庞大,统计起来要有八万多个,汉语中音节与读音的比例大概为一比十,这就说明汉字中同音字大量存在。例如,文学语言大师赵元任创作的那首《施氏石狮史》,全文87个字表达了一个完整的故事,却只有一个读音“shi”,这就可以说明汉字同音字的大量存在,足以用一个读音来表达出一个故事。由于汉字的同音字多这种特点就给文人写作提供了一个表达情感的技巧,通过谐音的来抒发“言在此而意在彼”的思想情感。因此,同音字是谐音产生的语音基础。
2.联想是谐音产生的心理活动基础
中国人自古以来就有一种比附思维,这种思维方式是以联想为基础的,因此联想成为人们思维的重要组成部分。在看到哪个字哪些话,我们总会联想到生活中的阅历以及经验,这就是谐音产生的心理基础。比如在中国传统中,一对新人结婚的时候,窗前的窗花图案上通常有喜鹊站在梅花枝头,这就让人们联想到“喜上眉梢”。寓意着新人今后的生活是欢欢喜喜的。
二、民俗文化中的谐音
(一)民俗
民俗是人们生活的风俗和习惯。不同地方的人民由于生活的环境和思想的不同,都有各自的生活方式和信仰崇拜,在这些民俗文化中,随处可以看见谐音的存在。如中国的传统节日新年,人们要吃饺子,这是因为饺子外形像金元宝,是宋代钱币“交子”的形状,为了取吉祥之意,人们便将“交子”的谐音“饺子”这种食物作为新年里必须要吃的食物,也寓意着吉祥多福。同样作为中国人民在节日饭桌上不可缺少的食物“鱼”,人们都喜爱吃鱼或者在有喜日子的时候一定要摆上一道鱼,或在庭院里养几条金鱼,来自谐音“金玉满堂”,象征家庭美满,后代兴旺。
(二)民间文学
民间文学是民间所流传的文学形式。在人民中间所流传的经典诗词和故事,经过人们的反复传颂形成的文学形式。由于民间文学产生于基层中,谐音主要产生在民间故事和民间传说中。一方面体现出谐音在民间文学中的趣味性,另一方面体现出劳动人民的智慧。
有这样一个例子,古代有一官宦人家,仗着有权优势,欺辱百姓乡里,人民对这家是怨声载道,却又不敢当面冲突。一日官宦的儿子中了状元,更长了官宦的威风,写到:
诗第一,书第一,诗书第一
父状元,子状元,父子状元
邻里有个才子,才智过人,见到这一情形,压制不住内心的怒火,想要对付傲慢的这一家人。这巧官宦家的对对面新开了一家药房,他就和药房的老板商量,在药房的门口写了这样一副对联:
生地一,熟地一,生熟地一
附当归,子当归,附子当归
这副对联中的“生地”、“熟地”、“附子”、“当归”都是药名,贴在药店门口正合适。这其中的微妙之处就在于对谐音的运用,将“附子当归”谐音成“父子当龟”,幽默的讽刺了这家人的言行,为人民解除了心中的怨恨。
三、人名文化中的谐音
(一)古人的名与字
说到名字,名字就是名和字的统一。姓是祖辈传下来的,名是出生以后再起的。我们现在说的名字和古代的名字不太一样,古代是有名字以外还要起一个字,平时朋友叫的时候也都叫的是字。古代在孩子出生的时候都会先给婴儿起一个小名,如“犬子”,或以小猫小狗等动物给孩子命名,这种小名一般都是听起来比较卑贱的。这就是名,那么古人的字一般是取名和字同义并举。例如儒家思想的代表人孔子的学生颜回,他的字就是“渊”,因为“回”与“渊”是相同的意思。孔子的学生,“耕”与“牛”为相互呼应之说。再如,还要宋代的韩愈,因为“愈”与“退”互为反义词。
(二)姓与名用字的文化中所体现的谐音
名字对中国人很重要,中国的姓氏自古以来就很多,有的姓与名搭配起来就不是人们所要表达的美好愿望。如“子腾”、“有才”这些名字单独听起来很有富贵之相,但如果和“杜”姓和“吴”姓搭配起来“杜子腾”和“吴有才”的谐音为“肚子疼”“无有才”就会事与愿违了。因而在选名字的时候应注意姓与名的搭配,避免谐音带来的不好效果。
四、结论
谐音作为中华民族特有的一种语言现象,存在于各种传统文化之中。本文对谐音在文化中的具体体现做了比较简单的梳理,首先是对谐音的简单概述;其次,对谐音在民俗文化、人名文化中的体现做了比较详尽的叙述。
谐音意思不一样的情感句子2
1、今天拍篮球 篮球怎么也弹不高 因为放气了啊 对啊怎么放弃了呢
2、小兔子春天种了一棵果树 等秋天时她去看 喃喃道 没结果啊 没结果
3、小鹿给小兔子拍照 总是什么也拍不到 小鹿让小兔子跳跳 你太矮了 小兔子着急地要哭出来 我不矮 我一点也不爱
4、今天上课没带书 老师问我书在哪 是啊 我输在哪
5、今天洗了一些枣 本来是装在一起的 结果洗的时候就散了 枣散了 枣散了 你听到了吗 早散了
6、有一天我发现身上沾了一点灰 我使劲拍就是掉不下去 灰不去 灰不去 你听见了吗 回不去了
7、小熊有一株花 但花枯了 小熊很伤心地说 花不要枯 听到了吗?不要哭
8、刚出门不小心碰到膝盖了 好磕膝啊 好磕膝 你听到了吗好可惜
9、大葱问辣椒 今天你去火锅店了吗?辣椒说我没去啊 大葱又问 那谁去了?辣椒说应该是蒜了吧 知道了没?是蒜了
10、南瓜紫薯和花生是好朋友 一天花生约他们去玩 南瓜问花生 还有谁呀 花生说 我紫薯与你 听到了吗 我只属于你
11、有一天小熊在玩气球小熊 一边喊一边追 球球你别走 球球你别走 你听到了吗 求求你别走
12、蚁后死了 其他蚂蚁一直嚷嚷着 我们没有蚁后了 我们没有以后了 听到了嘛 我们没有以后了
13、有一天 小鸭在看书 鸭妈妈说吃饭啦把书合好呀 合好呀 和好呀 你听见了吗 和好呀
14、有一天大象在吃冰淇淋 吃了好多好多 越吃越恶心 小老鼠就说象腻了 象腻了 你听见了吗 想你了
15、下雨了 踩到了泥 泥把我弄伤摔倒了 我讨厌泥 你听见了吗 我讨厌泥呀
16、我很喜欢玩泥 一天我再去玩的时候 发现它不见了 泥不见了 泥不见了 你听见了吗 你不见了
17、有一天路障没了 它不妨碍你了 不碍你了 不碍你了 你听见了吗 不爱你了
18、我是一颗减肥药 吃了就不重了 不重药 不重药 你听见了吗 我是不重要啊
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谐音意思不一样的情感句子3
有一天下班,我和同事珊珊一起往地铁站走
珊珊问我:“我们打车还是走路或者你会骑单车吗?”
我意味深长的说:“走路吧,我想牵着你的手走一会儿”
珊珊害羞的笑了:“你这土味情话绝了”
我说:“还想听吗?”
她兴奋的说:“想啊,想啊,虽然土,但是好听啊!”
我缓缓的抬起头:“你知道你为什么叫珊珊吗?”
珊珊:“为什么?”
我牵起她的手说:“因为上天注定你在我的世界姗姗来迟。”
她惊奇的说:“哇,你的土味情话也太厉害了吧,你是怎么做的!”
我淡定的说道:“其实啊,土味情话也是有思考框架的,只要按照思考框架的步骤去思考,土味情话那简直就是so easy~,”
她用渴望的眼神看着我:“快快快,快教我。”
我解释道:“其实土味情话的思考模型是有几个类别的,我就先跟你说一个我们最常用的谐音梗。当我们在跟对方说话的时候,我们一定要学会去提炼她说的那句话的重点字词,比如,对方说:‘这个蛋糕有三斤重啊,那我们可以提炼‘斤’这个字;接着我们就不要去想具体的那个字是长什么样,我们要想的是‘jin’的音;然后快速的在大脑里为这个音组词,比如‘重千斤’;最后就是要编辑成与爱相关的语句,比如‘蛋糕是三斤,可你在我的心里是重千金’。
好啦,我现在讲完了,我来考你一下怎么样?”
她自信的说:“好呀,我学会了。”
我:“你知道我为什么叫锦未吗?”
她:“因为没有你,我就不是滋味。”
我:“哈哈哈,学的不错呀!”
她:“都是你教的好,连土味情话都有思考框架,还有什么会没有思考框架呢?
我:“是的,我们不是不会幽默,而是不会幽默的思考方法。任何的事情都可以有思考方法,思考方法是帮助我们引导注意力的,让我们能够聚焦且有条理的进行思考。”
到了地铁站,我们各自回家了,在地铁上我陷入了思考,我觉得土味情话虽然有点土,但总能够成为我们生活当中的甜点,让我们在疲倦的生活中心窝绽放,如果能够把这个思考模型总结好分享出去,让更多人会讲土味情话,那也是为她们的生活添加了乐趣,
于是我就写了这篇文章。
那总的来说,谐音梗土味情话的思考框架可以归纳为四个步骤
第一,提炼重点字词
第二,瞄准字音
第三,为字音组词
第四,编辑成与爱情相关的语句
接下来我要送彩蛋啦!当当当~
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