喜欢围巾女人一般具有什么性格

喜欢围巾女人一般具有什么性格？生活中难免遇到很多问题，怎么解决？让我们来看看好道义情感网琪琪小编给大家精心整理的答案，欢迎收藏转载。

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女生送男生围巾的意思一、想要给你温暖

送围巾一般是在冬天，冬季天气是对比严寒的。在严寒的冬季，爱心就会用温度来代替。经常看见大街上人来人往的，脖子上都有一条围巾，不但很保暖，有些款式的围巾还很流行。许多贴心的女朋友就会想，天气如此严寒，是不是应该送围巾给自己的男朋友呢？

送围巾给男朋友，也表达了自己想给男朋友温度的意思。每个人都有自己的生活，都不能够时时刻刻的呆在对方的身边，这时候送围巾非常合适。系上这条围巾，男朋友会有一种温度，就像是女朋友在身边那样。其中，女朋友送围巾是想要给你温度的意思。

怕你冷，怕你着凉，表达出对你的关心。如果这时候送一条自己亲自织的围巾，更能表达自己的心意，里面可能还有你的味道，男朋友会非常的开心。

女生送男生围巾的意思二、想要让你好好照顾自己

男生可能不会照顾自己的身体，没细心。可是，做为女朋友就一定要表达对男友的关心。送围巾也合适异地恋，女朋友不在身边的情侣。这样能够表示这让男朋友在冬天的时候注意保暖，注意好身体，不要在这个严寒的冬天里让自己受寒，身体才是革命的资本。

这时候，男朋友收到了女朋友的这份关怀，就一定要好好的祝自己的身体，女朋友是希望你能够好好的照顾自己。希望围巾能够带给你阳光般的温暖，就好像是她在你身边一样。这样如此用心的女朋友，男朋友们一定好好好的珍惜，也一定要好好的照顾自己。

女生送男生围巾的意思三、永远爱你

送围巾，能够是想要你好好照顾自己，想要表达对你的关怀，也有可能是表达永远爱你的意思。女生可能不太喜欢经常和男友说我爱你，可是有一些对比细心的女生也是会通过自己的行为来表达爱你的意思。送围巾是想“围”着你，想要待在你的身边，一直爱着你。女朋友送围巾也是表达爱你的意思。

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最近长沙气温骤降，一下子从夏天跳入了冬天，在此生活的人们，对这种四季随机播放的现象，早已经见怪不怪。走在街头，随处可见来来往往的行人，穿着各种类型的冬衣，羽绒服、纯棉衫、黑鹤氅、军大衣……凡所应有，无所不有。此外，还可以见到颜色各异的帽子和围巾。
无意中发现，虽然男女衣服在颜色方面差别挺大，但整体款式却趋向一致，轻便、修身和保暖，就是现代着装的主流特点。要说打扮方面的最大区别，就是在脖子上——相比男人，女士更偏爱戴围巾！
这个年代，要了解一个女人的真实年龄，看脖子是最快的途径——当然，这样是比较冒昧的！漂亮女人希望男人看脸、看胸、看身材，但多半会介意男人看脖子。因为，脖子藏着一个秘密——女人的真实年龄。脖子上的皮肤和毛孔状况，跟年龄大小息息相关，更关键的是，脖子上的纹路，也就是颈纹，就像一棵树的年轮一样，可以非常直观的暴露一个女人的真实年龄。这就是女人不愿意被男人盯着脖子看的原因，就像直接问女人年龄是冒犯一样，女人也会本能反感那种盯着自己脖子看的男人！

喜欢围巾女人一般具有什么性格3

马斯洛的需求理论也许你并不陌生，另一种新的需求结构模型你是否知道？由美国心理学家发现，叫SCARF，由五种需求构成，我们可将它称作为心理“围巾”，有了这条“围巾”的保护，仿佛可抵御心理风险一般。

每个人生来都带着这条“围巾”，不断寻求满足这五种基本需要，孩子也同样，如果得到恰当满足就会健康、幸福，如若得不到满足，或一种、两种没有及时有效满足，就变得低落、消沉，幸福感下降，效率降低。

那么这五种需要是什么？对孩子来讲又意味着什么呢？

* 地位需要：

这样的情景你是否熟悉：“大人们在讨论着某件事情，这时的孩子仰着头，并跳着大声说道：听我说……听我说….，仿佛也要参与其讨论中。”这是孩子希望被看到，表达自已也有权发言、参与，孩子渴望展现自身的存在感、价值感、成就感。

当人感到自己身份地位不如他人或受人贬损、冷落时，其身体会释放出皮质醇和其它压力性荷尔蒙，会产生自卑感、无助感；而当个体感知到自己身份地位受到认同时，其大脑奖励回路会受到激活，多巴胺水平会相应上升，会有存在感、价值感、自豪感。

先进的脑成像机器发现，社会地位受到威胁所激活的大脑区域与疼痛和痛苦相关。当我们感到自己受到重视时，会收获很多快乐。

* 确定需要：

人们很讨厌一件事，那就是自己不知情。你会把一部非常糟糕的电影看完也是这个道理，电影可能不好看，但你需要知道主角最后怎么样了？孩子的世界也需要确定感，家长的你是否结合孩子的特点来制定对未来的目标，并围绕计划与孩子进行沟通，解释其原因，确保孩子知道自已的不足与优势对未来目标的相关。

任何不确定性都会在眶前额皮层产生大量“差错”效应，人的注意力就会脱离自己目标，被迫去关注“差错”。当孩子成绩不好时，如果认为成绩是未来唯一出路，无法确定未来，确定需求就未被满足，不确定性会引发根植于大脑杏仁核的威胁响应，产生焦虑、迷茫、消沉。

罗克表示：“不知道接下来会发生什么可能会让人神经衰弱，因为它需要消耗额外的神经能量。”消耗额外的神经能量会阻碍记忆、能量和表现，让人与人疏离。

* 自主需要：

人们希望生活能掌控在自己的手中，孩子也不例外，孩子生下来就有自主需要，当你让孩子多穿点，多吃些时，往往孩子与你所愿相反，也许你会贴标签，也许你会怀疑：难道孩子逆反期提前到来？其实，这是孩子自主需要没有得到满足。

自主需要是指一个人希望自己拥有掌握事件发生、发展及结果的决定权、选择权的需要。即使在乏味、无聊的工作情境中，满足人的自主需要也能带来较高的工作满意感和幸福感。我的世界我做主，就是孩子的自主需要，满足会带来自信、效能感，不满足会感到委屈、压抑。

* 归属需要：

人是群居动物，一个人建立友好亲密的人际关系、寻求被他人喜爱和接纳是归属的需要。孩子从小就喜欢玩伴，不论是大人或同龄人，只要有人陪伴就无比开心；集体班级荣誉感也是孩子归属的需要。孩子除了学习，人际交往也很重要，有满意的人际关系会感到幸福，相反会感到孤独。

对“非常快乐者”和“不快乐者”进行比较后发现，在众多外部因素中，唯一能够区分两种人的核心要素是，是否拥有丰富而满意的人际关系。罗克表示，当人们建立强有力的人际关系时，就会触发大脑释放催产素，催产素是一种提升关系的神经化学物质；当人的关系需要未能满足时，就容易引发孤独感，从而体验到更大的压力、睡眠质量较差、自杀行为更多。

* 公平需要

公平需要是个体对人际互动、分配及程序等方面是否公平的感知和需求。在家庭生活中，作为家长会遇到这样的情况：开饭前，你让孩子去洗手，孩子这时会反问：爸爸/妈妈，你洗手了吗？再如，你对孩子说：不要总玩手机，去看会儿书，孩子回答：呆会儿，你不也是总在看手机。孩子是需要公平对待，有公平需要，公平需要也是互动需求。

研究发现，公平交换是一种内在心理奖励，公平感如同品尝巧克力一样会在大脑产生奖励反应；然而，不公平交换会激活脑岛和边缘系统，产生强烈的威胁性反应，引发敌对性和厌恶性情绪，并破坏人际信任。